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Education, recherche

Le pouvoir, une réalité ambigüe ? entre autorité et domination

La loi Fillon : bien au-delà des régressions historiques... une « révolution » libérale pour l’Education, par Nathalie Duceux et Isabelle Sargeni (été 2005)

Une victoire contre la marchandisation de l’école : les « Masters de l’économie » condamnés par la justice, déclaration d’attac France (octobre 2004).

L’école n’est pas une entreprise, conf. de Christian Laval (2004)


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